Removendo barreiras para a aprendizagem: como?

Aproveitando a Semana Nacional de Acessibilidade e Valorização da Pessoa com Deficiência, gostaria de destacar  a publicação do Livro de Rosita Edler Carvalho, "Removendo barreiras para a aprendizagem: educação inclusiva" lançado em 2007 pela Editora Mediação.

Leitura que destaca as perspectivas da educação especial para o próximo milênio, faz reflexões sobre o termo "necessidades educativas especiais" e as barreiras de acesso e permanência ligadas aos aspectos pedagógicos e organizacionais da escola. Exemplifica os tipos de exclusão e os desafios da inclusão escolar, além do gerenciamento dos sistemas de ensino de forma a atender as especificações da educação inclusiva. Por fim, destaca a avaliação e a formação do professor por meio de um texto claro que favorece a leitura e compreensão das temáticas abordadas.


"Temos uma longa trajetória e boas razões para unir nossos esforços, discutir nossas ideias, buscando alternativas que nos permitam entrar no novo século com perspectivas mais otimistas em relação às respostas educativas de nossas escolas para todos. Uma escola que permita ajustar o ensino às diferenças individuais e que construa uma cultura de paz". (Carvalho, 2007. p.172)


Boa leitura!

Acessibilidade: um direito garantido por lei.

Segundo o Decreto-lei 5296 de 2 de dezembro de 2004, que regulamenta as Leis n°s 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade 

21 de Setembro: Dia nacional de luta das pessoas com deficiência!

Essa data foi escolhida por ser próxima ao início da primavera e coincidir com o dia da árvore numa representação do nascimento das reivindicações por cidadania e participação plena com igualdade de condições. 

Foi através da Lei nº 11.133 de 24/7/2005, que o dia foi instituído e deve compreender momentos de reflexão, de busca por novas alternativas que garantam os direitos da pessoa com deficiência, além de divulgação da luta pela efetiva inclusão social.

Atividades escolares, manifestações públicas, enfim, este dia é de ação e reflexão!  
E você, o que pensa sobre isso? 

Você conhece a história do Movimento Político das Pessoas com Deficiência no Brasil? Então, clique aqui:

Acessibilidade Brasil - II

Como sugestão da Mariane, estou indicando o link para o Dicionário da Língua Brasileira de Sinais/LIBRAS disponível no site Acessibilidade Brasil.Uma ótima ferramenta para o exercício dos sinais, pois a possibilidade de visualização do vídeo e a indicação da acepção das palavras facilitam muito a compreensão.

Agora é só começar! Clique na imagem abaixo:

Muito prazer...eu existo!

Essa frase já estampou uma camiseta minha, de alguns anos atrás, na APAE onde trabalhava... e não sei de fato a sua origem, mas resolvi utilizá-la neste momento para ilustrar o conteúdo que conheci hoje, enquanto garimpava sites sobre o AEE (Atendimento Educacional Especializado).
Foi aí que encontrei o blog: aeecristiane que surgiu, como relata a própria editora do blog,  a partir de um curso à distância sobre este tema.

O Blog traz orientações gerais para com a pessoa com deficiência intelectual que me chamaram muita atenção e necessitam ser reconhecidas. Isto também se repete com os outros tipos de deficiência (visual, física e surdez)...as quais estão descritas na íntegra logo abaixo:

• Você deve agir naturalmente ao dirigir-se a uma pessoa com deficiência intelecual.

• Trate-a com respeito e consideração. Se for uma criança, trate-a como criança. Se for adolescente, trate-a como adolescente, e se for uma pessoa adulta, trate-a como tal.

• Não a ignore. Cumprimente e despeça-se dela normalmente, como faria com qualquer pessoa.

• Dê-lhe atenção, converse e verá como pode ser divertido. Seja natural, diga palavras amistosas.

• Não superproteja a pessoa com deficiência intelectual. Deixe que ela faça ou tente fazer sozinha tudo o que puder. Ajude apenas quando for realmente necessário.

• Não subestime sua inteligência. As pessoas com deficiência intelectual em geral levam mais tempo para aprender, mas podem adquirir muitas habilidades intelectuais e sociais.

• Lembre-se: o respeito está em primeiro lugar e só existe quando há troca de idéias, informações e vontades.

* Fonte: O que as Empresas podem fazer pela Inclusão das Pessoas com Deficiência- Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social.

Programa Escola Acessível: você sabe o que é?

O Programa Escola Acessível, estabelecido pela Secretaria de Educação Especial/MEC, desde 2009, "busca adequar o espaço físico das escolas estaduais e municipais, a fim de promover acessibilidade nas redes públicas de ensino".
A acessibilidade é mais do que um direito adquirido, é uma necessidade urgente em nossas escolas, públicas ou não, todas devem estar preocupadas com ela!
Os recursos do Programa Escola Acessível, repassados por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola/PDDE são destinados às ações de:

• adequação arquitetônica ou estrutural de espaço físico reservado à instalação e funcionamento de salas de recursos multifuncionais;
• adequação de sanitários, alargamento de portas e vias de acesso, construção de rampas, instalação de corrimão e colocação de sinalização tátil e visual;
• aquisição de mobiliário acessível, cadeiras de rodas, material desportivo acessível e outros recursos de tecnologia acessível.

Mas há algo muito importante que não pode ser esquecido:

"A quebra de barreiras atitudinais começa dentro de cada um de nós, na forma como sentimos e lidamos com as diferenças dentro da nossa própria família, no nosso trabalho e na nossa comunidade"!

Esta frase é de Adilson Ventura, cidadão comprometido com a defesa dos direitos das pessoas com deficiência. 

Acessibilidade Brasil!

Conforme a descrição do próprio site:

"A Acessibilidade Brasil é uma sociedade constituída por especialistas da área de educação especial, professores, engenheiros, administradores de empresas, arquitetos, desenhistas industriais, analistas de sistemas e jornalistas, que têm como interesse comum o apoio, ações e projetos que privilegiem a inclusão social e econômica de pessoas com deficiência, idosos e pessoas com baixa escolaridade" que objetiva possibilitar acessibilidade digital apresentando soluções para empresas e órgãos públicos. 
Nele, você encontra informativos, legislação específica, projetos desenvolvidos, parcerias, serviços, tecnologia assistiva e muito mais!
Você pode conhecer também o "da Silva" o primeiro Avaliador de Acessibilidade em Português para Websites.

Saiba mais sobre acessibilidade:
* FCEE - Fundação Catarinense de Educação Especial
* Acessibilidade Brasil


Em todo site que você encontrar esse selo,
é porque ele foi aprovado segundo os princípios
de acessibilidade estabelecidos no Brasil.

Quais as vantagens de se ter um site acessível? 

Audioteca "Sal e Luz"

A audioteca "Sal e Luz" é uma instituição filantrópica, sem fins lucrativos, que produz e empresta livros falados, ou seja, audiolivros.

Seu acervo conta com 2.700 títulos que vão desde literatura geral, passando por textos religiosos, até textos e provas corrigidas para concursos públicos em geral.

Os empréstimos são feitos através de fitas K7, CDs e MP3.

Você conhece alguma pessoa com deficiência visual?

Conte a ela sobre isso!

Os audiolivros podem ser escolhidos pelo site e solicitados pelo telefone.

O envio é gratuio, através do serviço dos Correios.

O governo oferece ajuda. Mas, mais do que dinhero são necessários bons resultados. É preciso atingir um número significativo de associados, que realmente aproveitem este trabalho, caso contrário, ele será extinto.

Colabore!

Divulgue!

Acesse: http://audioteca.org.br/noticias.htm

Rua: Primeiro de Março, nº 125 - 7andar

Centro - Rio de Janeiro

Cep. 20010-000

Fone: (21) 2233 8007

Horário de Atendimento: 8:00 às 16:00

Boa Leitura!