sexta-feira, 26 de agosto de 2011
Boas notícias..
Hoje recebi a confirmação da inscrição no curso sobre AEE oferecido pelo MEC "Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado" oferecido pela Universidade Federal de Uberlândia (Instituto de Psicologia e CEPAE) em convênio com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação SECADI/MEC.
Conforme a própria secretaria, o objetivo do referido curso é oferecer formação continuada a distância, via web, para educadores que atendem ou pretendam atender alunos com necessidades educacionais especiais, na modalidade de atendimento educacional especializado. A carga horária do curso é de 180 horas, realizado totalmente a distância pela plataforma MOODLE, com início das atividades previsto para dia 05/09/2011 e com duração de 5 meses.
Essa foi uma indicação da minha amiga Jeanine Rodermel, Mestre em Educação, com a qual eu venho compartilhando importantes aprendizagens neste meu novo trabalho. Obrigada!
Ah!... Estou ansiosa para começar!
Essa foi uma indicação da minha amiga Jeanine Rodermel, Mestre em Educação, com a qual eu venho compartilhando importantes aprendizagens neste meu novo trabalho. Obrigada!
Ah!... Estou ansiosa para começar!
quarta-feira, 24 de agosto de 2011
Acessibilidade Brasil - II
Como sugestão da Mariane, estou indicando o link para o Dicionário da Língua Brasileira de Sinais/LIBRAS disponível no site Acessibilidade Brasil.Uma ótima ferramenta para o exercício dos sinais, pois a possibilidade de visualização do vídeo e a indicação da acepção das palavras facilitam muito a compreensão.
Agora é só começar! Clique na imagem abaixo:
segunda-feira, 22 de agosto de 2011
IX Encontro Catarinense de Saúde Mental
Para minha surpresa, estarei participando nos próximos dias 28/29 e 30 de agosto em Florianópolis/SC em companhia de mais 35 Integradoras de Educação Especial e Diversidade do IX Encontro Catarinense de Saúde Mental promovido pela UFSC.
Serão discutidos temas relacionados à:
- Políticas Públicas na área da saúde mental,
- Criança e Adolescente,
- Atenção em Saúde Mental
- Álcool e outras Drogas
- Saúde Mental do Trabalhador
- Formação Profissional
- Intersetorialidade
- Abordagens Terapêuticas
- Saúde Mental do Idoso
Para saber mais, acesse ao site: UFSC
Curso: Inclusão Escolar - LIBRAS
Inicia hoje, através da 11ª GERED/Curitibanos o curso de formação para professores, num total de 24hs/aula, Coordenado pela Pedagoga Maristela Zuquello e Ministrado pela Professora Mariane Vera Longhi Camargo profissional de destaque na área da surdez aqui em nossa cidade.
Temas geradores:
A "Educação Escolar de Pessoas com surdez - Atendimento Educacional Especializado em Construção" também é o tema do artigo escrito por Mirlene Ferreira M. Damázio e Josimário de Paulo Ferreira e publicado na Revista Inclusão/MEC nº07 de 2010 nos traz questões referentes à educação inclusiva, metodologia de ensino e AEE.
Para acessar o aquivo em pdf, clique aqui: texto pdf
E, se você quer receber a revista inclusão em sua casa (claro, quando o MEC disponibilizar exemplares impressos) envie e-mail para: revistainclusao@mec.gov.br
ou acesse para baixar as revistas em pdf (essa o as demais edições da revista): Publicações MEC/SECADI
Temas geradores:
- Histórico da Língua de Sinais no Brasil e no Mundo
- Lei nº10.436/2002
- Introdução a gramática em LIBRAS
- Configuração de mão
- Os cinco parâmetros em LIBRAS
- Tipos de frases em LIBRAS
Atenção:
uma nova turma está prevista para o próximo mês nos dias 19/20/21/22 e 26/27 de setembro!
Telefone de contato (49)3245 0602.
Telefone de contato (49)3245 0602.
Agende-se!
A "Educação Escolar de Pessoas com surdez - Atendimento Educacional Especializado em Construção" também é o tema do artigo escrito por Mirlene Ferreira M. Damázio e Josimário de Paulo Ferreira e publicado na Revista Inclusão/MEC nº07 de 2010 nos traz questões referentes à educação inclusiva, metodologia de ensino e AEE.
Uma boa sugestão de leitura!
Para acessar o aquivo em pdf, clique aqui: texto pdf
E, se você quer receber a revista inclusão em sua casa (claro, quando o MEC disponibilizar exemplares impressos) envie e-mail para: revistainclusao@mec.gov.br
ou acesse para baixar as revistas em pdf (essa o as demais edições da revista): Publicações MEC/SECADI
quinta-feira, 18 de agosto de 2011
XXIV Congresso Nacional das APAEs - I Mostra de Vídeo da Rede APAEana
Mais uma oportunidade para divulgar e conhecer experiências desenvolvidas pelas APAEs de todo Brasil.
http://www.congressoapae.org.br/mostra/index.php
Participe!
através do site: http://www.congressoapae.org.br/mostra/index.php
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
Concurso de Redações, Artigos Científicos e Projetos Pedagógicos
Inscrições abertas de 01 de junho a 16 de setembro de 2011.
Este prêmio é destinado a estudantes do ensino médio, graduados, especialistas, estudantes de mestrado, mestres e estudantes de doutorado.
Pesquise e escreva.
Participe clicando no link abaixo:
sexta-feira, 12 de agosto de 2011
O que todo professor precisa saber sobre neurologia:
Este é o título de um livro lançado pela editora Pulso Editorial no ano de 2005 pelo escritor Vicente José Assencio-Ferreira como parte da Coleção Inclusão Escolar: capacitação para o ensino desafiador.
O livro traz informações relevantes sobre os temas
- O sistema nervoso central
- Anatomia da Linguagem
- Dislexia
- A criança Hiperativa
- Epilepsia
- Distúrbios Emocionais em escolares
- Algumas síndromes neurológicas
Em sua apresentação, o autor considera que "Temos muito trabalho pela frente e só tem um jeito de chegarmos ao fim:
O livro traz informações relevantes sobre os temas
- O sistema nervoso central
- Anatomia da Linguagem
- Dislexia
- A criança Hiperativa
- Epilepsia
- Distúrbios Emocionais em escolares
- Algumas síndromes neurológicas
Em sua apresentação, o autor considera que "Temos muito trabalho pela frente e só tem um jeito de chegarmos ao fim:
- dar o começo em busca da mudança;
- adaptar-se enquanto não estamos totalmente preparados;
- estudar, adquirir competência, reciclar e...
- não desistir!"
Muitas questões vem "tirando o sono" dos educadores, dentre elas, algumas bem práticas, relacionadas ao tipo de planejamento e a seleção de atividades.
Uma atitude importante, neste momento, é conhecer de fato como as crianças com deficiência aprendem? quais diferenciações que necessitam no cotidiano escolar e por que? por quanto tempo? Como podemos maximizar suas potencialidades? Dentre tantas outras...
Para tanto, precisamos ler, estudar, trocar ideias e nos aperfeiçoar!
"A formação integral do aluno depende da formação integral do professor". (Júlio Furtado)
Síndrome do X Frágil...você sabe o que é? - II
Acesse ao site da Fundação Brasileira da Síndrome do X-Frágil e saiba que ela é uma iniciativa de um grupo de pais, sem fins-lucrativos que foi instituída na cidade de Porto Alegre/RS no dia 22 de setembro de 1999. É a primeira instituição com esta finalidade na América Latina. Seu objetivo inicial é informar à comunidade médica e à sociedade sobre a existência, o diagnóstico e o tratamento da Síndrome do X-Frágil.
Clique aqui e descubra mais sobre esse assunto: "X Frágil"
quarta-feira, 10 de agosto de 2011
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
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